在黄埔拓展训练课程里，可以设计关于管理的层级问题或管理者的角色问题，比如“孤岛求生”就将“盲人岛”的角色与任务定义为基础管理者或基层管理人员，“哑人岛”的角色与任务定义为中层管理人员，“珍珠岛”的角色与任务定义为高层管理人员或领导者。

      同样，不同层级的学员在完成项目时会有不同的工作重点，各自也将担负不同职责，高级管理者负责全局的发展制定长期决策，中级管理者负责执行与实施决策，同时需要起到桥梁与纽带的作用，做好上传下达的工作，基层员工则需要积极主动、努力而有成效的完成具体的工作。在这个项目，层级管理也是我们所要带给学员的项目理念，项目完成中不仅仅要能够“向下管理”，同时同级之间的沟通、协调与决策也是很必要的。除此之外，在项目的支持下，根据学员当时的感悟，强调“向上管理”，这也是管理学中的一部分。此外，关于管理环境，关于计划的制定，关于组织、领导、控制等理论也会在黄埔拓展训练中被提起