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您所在的位置:首页 > 新闻动态 > 最新动态 > 管理学是黄埔拓展训练内涵的重要体现

      在黄埔拓展训练课程里,可以设计关于管理的层级问题或管理者的角色问题,比如“孤岛求生”就将“盲人岛”的角色与任务定义为基础管理者或基层管理人员,“哑人岛”的角色与任务定义为中层管理人员,“珍珠岛”的角色与任务定义为高层管理人员或领导者。

      同样,不同层级的学员在完成项目时会有不同的工作重点,各自也将担负不同职责,高级管理者负责全局的发展制定长期决策,中级管理者负责执行与实施决策,同时需要起到桥梁与纽带的作用,做好上传下达的工作,基层员工则需要积极主动、努力而有成效的完成具体的工作。在这个项目,层级管理也是我们所要带给学员的项目理念,项目完成中不仅仅要能够“向下管理”,同时同级之间的沟通、协调与决策也是很必要的。除此之外,在项目的支持下,根据学员当时的感悟,强调“向上管理”,这也是管理学中的一部分。此外,关于管理环境,关于计划的制定,关于组织、领导、控制等理论也会在黄埔拓展训练中被提起