拓展培训教练在使用破冰游戏前，学习者的表现如下：

      面部表情僵硬，不愿意与其他的学习者搭话，更反感与其他学习者之间的身体接触或是自己使用肢体语言，没有合作、协调精神，不会主动发言，总是将自己的想法与意见藏起来。对培训教练有怀疑的态度，表现被动，不够专注，不投入。

拓展培训教练在使用破冰游戏后，学习者的表现如下：

      开始参与尝试，勇于提出自己的见解，开始与其他学习者沟通、交换意见，遇到困难时会主动向其他学习者或培训教练求助，开始习惯用肢体表达自己的意愿，对与其他学习者之间的身体接触的反感渐渐降低，有与其他学习者合作的表现或开始关心其他学习者的状态，开始投入。

       从上面的比较中我们可以看出，通过破冰游戏，学习者在心理、生理、人际关系方面都有了很大的改进，这就是破冰游戏的效用。